نص كن قويا للشاعر.. محمود غنيم
النص

ياشباب العلم فى الوادى الأمين  *** أشرق الصبح فهزوا النائمين 
مصر ترجو منكم جيــــلاً فتيـــا *** سالم البنية مقداما قويــا 
لا ضعيفاً خـائر العــزم عـيـيـاً *** كُـتب الــذل عل المستضعفين 
إنما الصحة عنوان الحيــــــاة *** فانشروها نضرة فـوق الجباه 
وارسموها بســـمة فوق الشفــاة *** وابعثوهـــا رحمة للعالمين

طلاب الصف الصف السادس الابتدائي، نقدم لكم شرح نص كن قويا، نرجو أن ينال الشرح إعجابكم. إذا أردت أن تصلك كل الدروس فضع بريدك الإلكتروني هنا

التعريف بالشاعر

هو الشاعر المصرى محمود غنيم، ولد في محافظة المنوفية عام 1902، تخرج في كلية دار العلوم 1929، وعمل بالتدريس ثم موجها للغة العربية، وله عدة دواوين شعرية، توفي عام 1972.

معاني مفردات نص كن قويا

مظاهر جمال نص كن قويا

يا شباب العلم

– نداء لطلاب العلم يدل على حب الشاعر لشباب العلم في ربوع مصر وحثهم على طلب العلم، ويدل على الإعجاب والفخر .

الوادي الأمين

– تعبير جميل يدل على وفاء مصر، ووصف النيل بأنه أمين على شبابه ويعطي من أعطاه.

أشرق الصبح

– تعبير جميل يدعو فيه الشاعر للأمل والتفاؤل.

فهزوا النائمين

– أسلوب أمر غرضه الحث على النشاط واليقظة.
مصر ترجو

– تعبير جميل يشبه مصر بإنسان يتمنى ويطلب.

مقداماً – فتيا – قويا

– كلمات تدل على القوة والعزة.

إنما الصحة عنوان الحياة

– أسلوب مؤكد “بإنما” يدل على أهمية الصحة والحرص عليها.

نضرة

– تعبير جميل حيث شبه الصحة بالنبات الأخضر الذى يجذب المشاهد.

فانشروها نضرة فوق الجباه

– تعبير جميل فيه تصوير الصحة بأنها تاج فوق رءوس الأصحاء.

ارسموها بسمة

– تعبير جميل يصور الصحة بسمة ترسم فوق الشفاه ويدل على ضرورة التمسك بالصحة والحرص عليها.

سؤال وجواب

1. بم نصح الشاعر الشباب في الأبيات؟
   نصحهم باليقظة والنشاط وعدم الغفلة والاهتمام بالصحة ونشر الوعي الصحي في كل مكان، ونصحهم بالإرادة القوية والعلم.
2. كيف يمكن أن تحافظ على صحتك؟
   باليقظة والنشاط والنظافة المستمرة والبعد عن كل ما يفسد الصحة والجسم.
3. ما صفات الجيل الذي ترجوه مصر؟
   أن يكون جيلاً قوياً، نشيطاً، صحيح الجسم، شجاعاً، مقداماً، قوي الإرادة، قادراً على بناء مجدها ورفع شأنها وتحقيق أهدافها.
4.  ما الجيل الذي لا ترجوه مصر؟
   لا ترجو الجيل الضعيف مسلوب الإرادة، المريض، العاجز عن النهوض بالبلاد لأنه بذلك محكوم عليه بالذل والهوان.
5. كيف تكون الصحة هي أساس الحياة؟
   بتحقيق النشاط والعزيمة القوية والعمل الدائب المستمر، وبالصحة نشعر بجمال الحياة وتظهر ذلك على الوجوه الباسمة السعيدة.
6. لماذا خص الشاعر شباب العلم بتحمل المسئولية؟
   لأنهم قادرون على نشر الوعي الصحي بين الناس وبناء مستقبل مصر الباهر.
7. لماذا اهتم الشاعر بالشباب الأقوياء؟
   لأن الشاعر يدرك أن مستقبل مصر في أيدي أبنائها القادرين على رفع شأنها في كل المجالات، فإذا كان شباب البلاد أقوياء كان المستقبل عظيماً، أما إذا كان الشباب ضعيفاً كان المستقبل غامضاً ضعيفاً.
8. على من ينادي الشاعر في الأبيات؟ ولماذا؟
    – ينادي الشاعر على طلاب العلم، لأنهم جيل المستقبل القادم الذين سوف ينهضون بالمجتمع.
9. على من كتب الذل؟ ولماذا؟
    – كتب الذل على الجيل الضعيف، والسبب كسله وقلة عمله وحركته.
10. ماذا طلب الشاعر من طلاب العلم؟
    –  طلب منهم أن ينبهوا الكسالى.
    – يخرج من بينهم جيلاً قوياً مقداماً شجاعاً.
    – أن ينشروا الوعي الصحي بين الناس.
11. ما الجمال في قول الشاعر “نضرة”؟
    – تعبير يوحي بالجمال والبهجة.
12. بماذا وصف الشاعر الصحة؟
     وصف الشاعر الصحة بأنها عنوان الحياة وهي كالبسمة والتاج فوق الرءوس.
13. أيهما أجمل ولماذا ؟ “هزوا النائمين” أم “نادوا النائمين”.
    –  التعبير الأول أجمل، لأنه يدل على الإصرار على إيقاظ النائمين وتحريك الكسالى ودعوتهم لليقظة والنشاط.
    –  أما التعبير الثاني فهو نداء على النائمين فيمكن أن يستجيبوا له أو لا يستجيبوا.

تدريبات

• معنى أشرق – النائمين – جيلا، ومضاد فتيا – مقداما، وما جمع الوادي – الصبح – قويا؟
• لماذا خص الشاعر شباب العلم بالنداء؟
• اذكر صفات الجيل الذي تتمناه مصر؟ ولماذا؟
• ما الجمال في “هزوا النائمين” ومصر ترجو؟
• هات من الأبيات:
  (مضافا إليه – فاعلا – جمعا مذكرا سالما وأعربه – خبر جملة فعلية – فعل أمر – أسلوب نداء )